Ystafell i frodyr a chwiorydd - sut i'w chyfarparu a'i gwneud yn fwy ymarferol i'w rhannu?
Erthyglau diddorol

Ystafell i frodyr a chwiorydd - sut i'w chyfarparu a'i gwneud yn fwy ymarferol i'w rhannu?

Gall trefnu ystafell gyffredin ar gyfer brodyr a chwiorydd fod yn her wirioneddol. Yn y sefyllfa hon, mae pob rhiant yn chwilio am ateb syml a fydd yn peryglu buddiannau'r ddau blentyn, yn bodloni eu hangen am breifatrwydd ac yn sicrhau bod eu bywoliaeth yn yr un ystafell yn mynd rhagddo'n gytûn, heb ffraeo. Rydym yn cynghori beth i'w wneud!

Mae yna frodyr a chwiorydd sy'n agos iawn, yr un oed. Mae hon yn sefyllfa gyfforddus i rieni, oherwydd yna nid yw'n anodd darparu un ystafell ar gyfer y ddau blentyn oherwydd diddordebau tebyg a chyfnodau datblygiadol. Peth eithaf arall ydyw pan fo gwahaniaeth oedran rhwng plant. Fel arfer braidd yn gyflym, mae pobl hŷn yn dechrau teimlo'r angen am breifatrwydd a gofod personol. Beth i'w wneud yn yr achos hwn?

Sut i baratoi ystafell ar gyfer brodyr a chwiorydd o wahanol oedrannau? 

Mae gwahaniaeth oedran mawr rhwng plant yn peri problem sylweddol i rieni sy'n darparu ystafell gyffredin ar eu cyfer. Diddordebau gwahanol, ffyrdd o dreulio amser rhydd, byd-olwg a hyd yn oed amser gwely - gall yr holl agweddau hyn ddod yn ffynhonnell gwrthdaro yn y dyfodol.

Efallai y bydd angen gwely bync mewn ystafell fach. Wrth eu dewis, rhowch sylw i'r pellter priodol rhwng y matresi a'r hwylustod o ddisgyn oddi uchod. Ni ddylai'r llawr uchaf gael ei ddefnyddio gan blant o dan 4-5 oed. Eglurwch iddynt ganlyniadau posibl disgyniad anghyfrifol neu naid o'r llawr.

Wrth gynllunio ystafell, cofiwch fod brodyr a chwiorydd iau yn aml yn hoffi dynwared eu blaenoriaid. Os yw plentyn bach a myfyriwr ysgol elfennol i fyw gyda'i gilydd, cofiwch fod yn rhaid i'r ddau gael eu cartref eu hunain. Rhowch le i’r person hŷn astudio, o ddewis un y mae gan y plentyn iau fynediad cyfyngedig iddo. Rhowch iddo, yn ei dro, faes chwarae bach, er enghraifft. Mae'n gallu tynnu lluniau neu droi trwy lyfrau yn hawdd. Peidiwch ag anghofio rhoi bwrdd bach yn yr ystafell, yn ogystal â'r ddesg, wedi'i addasu i faint y plentyn ieuengaf.

Lle i frodyr a chwiorydd o'r un oed 

Yn achos plant neu wrthryfelwyr na allant gyfaddawdu, weithiau'r ateb gorau yw uno'r tu mewn. Mae waliau plaen a dodrefn syml yn sylfaen wych ar gyfer addurno ystafell sy'n newid wrth i blant heneiddio.

Mae'r penderfyniad hwn yn creu ymdeimlad o gyfiawnder oherwydd nid oes yr un o'r plant yn teimlo'n freintiedig. Mae silffoedd, cypyrddau, standiau nos, gwelyau a desgiau syml, unedig yn fan cychwyn gwych ar gyfer datblygu llyfrau, ffigurynnau, anifeiliaid wedi'u stwffio ac eitemau personol pob plentyn, gan wneud pob rhan o'r ystafell yn deyrnas ei hun.

Mae'n bwysig iawn bod gan fyfyrwyr ddesgiau ar wahân, gyda droriau yn ddelfrydol. Bydd hyn yn eich galluogi i osgoi gwrthdaro dros yr amser a dreulir yno, amser gwaith cartref, annibendod a adawyd ar ôl, neu greonau anfoddhaol. Mewn ardal fach, gall y ddesg fod yn ardal breifat. Gadewch i'ch plentyn ddewis ategolion fel trefnydd y ddesg neu'r llun uchod. Dyna lle gall patrymau a lliwiau gwallgof deyrnasu'n oruchaf, hyd yn oed os oes gan eich ail blentyn chwaeth wahanol iawn.

Sut i rannu ystafell brawd neu chwaer? 

Gall rhaniad yr ystafell ddigwydd mewn gwahanol awyrennau. Efallai mai'r penderfyniad amlycaf, yn enwedig o ran brodyr a chwiorydd o wahanol ryw, yw lliw'r waliau. Gallwch adael i'r plant ddewis eu hoff liwiau (cyn belled â'u bod yn cyfateb ychydig hyd yn oed). Yn ogystal â phaent, gallwch hefyd ddefnyddio papur wal personol ar gyfer rhannau wal neu sticeri wal.

Gellir rhannu'r ystafell mewn ffordd lai traddodiadol hefyd. Ceisiwch ddefnyddio gosodiadau dodrefn sy'n caniatáu i bob plentyn gael ei ran ei hun o'r ystafell. Mewn achosion lle mae gan frodyr a chwiorydd wahaniaeth oedran mawr neu dueddiad mawr i ffraeo, gellir defnyddio rhaniad corfforol o'r ystafell.

Yr ateb mwyaf cyffredin yw gwahanu rhannau o'r ystafell gyda dodrefn y bydd gan y ddau blentyn fynediad iddynt, megis cwpwrdd llyfrau. Ateb diddorol yw rhannu rhan o'r ystafell gyda llen hefyd. Yn dibynnu ar faint yr ystafell a mynediad i'r ffenestr, gallwch ddewis llen fwy tryloyw, rheolaidd neu blacowt. Mae'n werth rhoi sylw i'r olaf yn enwedig yng nghyd-destun sefyllfa lle mae un o'r plant yn syrthio i gysgu'n gynharach, a'r llall yn hoffi darllen llyfrau neu astudio'n hwyr.

Wrth benderfynu a ddylid rhannu ystafell gyda brodyr a chwiorydd, cymerwch i ystyriaeth y gwahaniaeth yn oedran a chymeriad plant, dibyniaeth, yn ogystal ag anian a chwyno. Yn dibynnu ar yr agweddau hyn, gallwch chi rannu'r ystafell yn symbolaidd neu'n gyfan gwbl yn gorfforol. Fodd bynnag, cofiwch fod hyd yn oed y brodyr a chwiorydd mwyaf cytûn weithiau angen seibiant oddi wrth ei gilydd, felly rhowch o leiaf ychydig o ofod personol i bob plentyn.

Gallwch ddod o hyd i ragor o syniadau ar gyfer y tu mewn yn yr adran Rwy'n addurno ac yn addurno. 

Ychwanegu sylw