Gŵyl Wyddoniaeth yr Ysgol Creadigrwydd "Technolegau'r Dyfodol"

A yw teithio amser yn bosibl? Yn yr Ysgol Creadigrwydd yn Zielonka ger Warsaw - ie! Ddydd Gwener, Mehefin 6, 2014, symudodd myfyrwyr a gwesteion gwadd i 2114 yn ystod yr Ŵyl Wyddoniaeth. Eleni cynhaliwyd yr arddangosfa XNUMXth o dan yr arwyddair "Technolegau'r Dyfodol". Cynhaliwyd y fenter dan nawdd: Mazowiecki Cyfarwyddwr Addysg, Prifysgol Cardinal Stefan Wyshinsky, Cyfadran Mathemateg a Gwyddorau Naturiol, Ysgol Gwyddorau Union, Swyddfa Bwylaidd ECDL, Cymdeithas Pwyleg ar gyfer Technoleg Gwybodaeth, Cangen Mazowiecki, Pennaeth Sir Wolominski, Maer o Zielonka a'r cylchgrawn Technegydd Ifanc ".

Pwrpas yr ŵyl yw poblogeiddio'r union wyddorau a'r cyflawniadau technegol diweddaraf ymhlith plant ysgol, i ddeffro diddordebau gwyddonol a chreadigol, i ysgogi hunan-addysg a datblygiad.

Roedd yr ŵyl yn cynnwys cystadleuaeth ar gyfer myfyrwyr ysgol elfennol a chanol ardal Volominsky a phicnic gwyddoniaeth, pan drefnwyd dosbarthiadau ar gyfer myfyrwyr Cyfadran Mathemateg a Gwyddoniaeth Ysgol Gwyddorau Union UKSW ac arddangosiadau o Lego WeDo, Mindstorms a Robotiaid EV3 o Robomind.pl. Ar ôl i'r gwesteion gael eu cyfarch gan Gadeirydd y Sefydliad Addysg trwy Gelf Dr. Mariusz Samoraj, agorwyd yr ŵyl yn swyddogol gan Gyfarwyddwr yr Ysgol Creadigrwydd Tamara Kostenka.

Darlith ragarweiniol yn dwyn y teitl “Cyfrifiaduron cwantwm. Byd ffractal. a gyflwynwyd gan Dr Joanna Kanja o Gyfadran Mathemateg a Gwyddoniaeth Prifysgol Cardinal Stefan Wyshinsky. Mewn ffordd hwyliog a diddorol, cyflwynodd blant i'r cysyniad o gyfrifiaduron modern a chododd eu diddordeb trwy ddelweddu gwahanol fathau o ffractalau. Nid yw pawb yn gwybod bod ffractals yn bodoli yn y corff dynol! Gwestai arall, Mazowiecki, cydlynydd ECDL Pavel Stravinsky, yn ei araith "Amddiffyn eich delwedd eich hun" annog plant ysgol i gymryd rhan mewn Olympiads mewn technoleg gwybodaeth. Tynnodd sylw at y peryglon y gallai person ifanc fod yn agored iddynt wrth ddefnyddio'r Rhyngrwyd yn ddiofal/yn ddiofal a sut y gellir atal y peryglon hyn.

Yr eitem fwyaf disgwyliedig o'r rhaglen, wrth gwrs, yw setliad y gystadleuaeth ardal a gyhoeddwyd fel rhan o'r Ŵyl Wyddoniaeth ar gyfer myfyrwyr ysgolion cynradd ac uwchradd. Cymerodd mwy na 60 o gyfranogwyr ran yn y gystadleuaeth. Meddyliodd y rheithgor am ddewis anodd. Gwerthuswyd y gweithiau yn unol â'r meini prawf: annibyniaeth gweithredu, creadigrwydd, datrysiadau ansafonol, diwydrwydd, pwrpas a chywirdeb cynnwys, cydymffurfiaeth â thema'r ŵyl. Roeddem yn chwilio am atebion gwreiddiol sy'n cyfuno ysbryd gwyddoniaeth a chreadigedd. A'r allwedd i lwyddiant oedd bod yn waith annibynnol y plentyn.

Felly, dewiswyd yr enillwyr canlynol mewn tri enwebiad: V. Categorïau 0-3 Tasg y gystadleuaeth i’r myfyrwyr oedd defnyddio unrhyw dechneg i wneud dyluniad dyfais neu ddyfais a fydd yn gwneud bywyd yn haws mewn 100 mlynedd:

• Rwy'n gosod cael swydd Hanna Adamowicz, gradd 1a, Ysgol Gyfun Rhif 1 yn Kobylka, teitl y swydd “Dog Garden Robot – Pyszczek 2114”;
• ail safle Tynnwyd y ffotograff gan Natalya Pateyuk, dosbarth 3d, ysgol uwchradd Rhif 3, Marki, teitl y gwaith: “Esgidiau sy'n cynhyrchu trydan”;
• trydydd safle Kaetan Sysiak Gradd 0a, Ysgol Gynradd Rhif 3 yn Marki, testun y traethawd ymchwil: "Microrobot Doctor 2".

W Categorïau 4-6 gorchwyl y myfyrwyr oedd archwilio cyfrinachau’r tŷ goddefol, gan gynnwys systemau sy’n lleihau effaith amgylcheddol:

• Rwy'n gosod syrthiodd model o Alexander Yarosh, myfyriwr 4ydd gradd NOSH Rhif 48 mewn creadigrwydd - ar gyfer y pwnc sydd wedi'i ddadansoddi a'i gyflwyno fwyaf;
• ail safle cymerodd Kacper Skvarek o 6ed gradd Ysgol Gynradd Rhif 3 yn Marki;
• trydydd safle Cymerasant Pavel Osmolsky o'r 5ed gradd, hefyd o ysgol elfennol Rhif 3 yn Marki.

W ysgol uwchradd iau rhaid ei wneud model gydag elfennau mecanyddol gan ddefnyddio cylchedau trydanol yn dangos cyfathrebu dynol mewn 100 mlynedd:

• Rwy'n gosodAc cyflwynwyd y weledigaeth fwyaf diddorol o gyfathrebu'r dyfodol gan Claudia Wojienska o Ysgol Uwchradd Ddinesig Zielonka;
• ail safle cymerwyd ef gan Piotr Graida;
• trydydd safle Dyfarnwyd Katarzyna Pawlowska gan fyfyrwyr yr Ysgol Uwchradd Ddinesig yn Zielonka.

Cyflwynwyd gwobrau mewn nwyddau a thalebau arholiad ECDL gan y gwesteion Dr Joanna Kanzia o UKSW, Pavel Strawinsky Mazowiecki, Cydlynydd ECDL a Tamara Kostenka, Cyfarwyddwr yr Ysgol Gweithgarwch Creadigol.

Ar ôl rhan gyntaf yr ŵyl, gwasgarodd myfyrwyr a gwesteion i'r neuaddau, lle'r oedd atyniadau newydd yn aros amdanynt. Paratôdd myfyrwyr UKSW weithgareddau anarferol mewn sawl ystafell. Wel, gallai rhywun deithio yn ôl mewn amser gyda pheiriant amser i wirio sut roedd yr hen Spartiaid, Julius Caesar, a hieroglyffau yn gweithio. Roedd yn llawer o hwyl darllen y neges a adawyd gan Pharaoh Tutankhamun. Os ydych chi'n teithio mewn peiriant amser, gwnewch y cyfan! Mae teithio i'r dyfodol fel hedfan i orsaf ymchwil gofod. Yno, gall plant adeiladu roced i archwilio'r bydysawd, dehongli negeseuon gan estroniaid, a dylunio dinas y dyfodol.

Mae'r ystafell gyfrifiaduron wedi'i thrawsnewid yn Robotowice. Adeiladwyd ffatri ar gyfer cydosod robotiaid yno - bu myfyrwyr yn dylunio robotiaid yn unol â chyfarwyddiadau gan ddefnyddio meddalwedd amlgyfrwng. Gan ddatrys posau mathemategol amrywiol, lluniwyd cyfarwyddiadau ar gyfer symud y robot - fe wnaethon nhw ei raglennu a'i animeiddio gan ddefnyddio systemau electronig syml. Yn Alpha Base on the Planet of Secrets, fe wnaethon nhw chwarae rôl ditectifs - fe wnaethon nhw ddatrys problemau mathemategol er mwyn dod yn lifwyr o'r diwedd.

Roedd demos robot Lego Mindstorms, EV3 a WeDo yn boblogaidd iawn. Gallai’r myfyrwyr weld sut mae’r robotiaid yn gweithio gan ddefnyddio systemau mecanyddol yn ogystal â moduron a gwahanol fathau o synwyryddion y gall y robotiaid gyfathrebu â’r byd tu allan â nhw. Cafodd y myfyrwyr gyfle i weld pwysigrwydd yr elfennau strwythurol a rhaglennu robotiaid yn gywir. Y canlyniad terfynol yw bod robot sy'n gweithredu'n iawn yn cael ei ragflaenu gan y camau dylunio, adeiladu, rhaglennu ac, yn olaf, dilysu'r strwythur. Cynhyrfodd hyfforddwyr Robomind.pl chwilfrydedd y plant ysgol, yr athrawon a'r rhieni a wyliodd y sioe trwy gyflwyno pawb i ddirgelion byd robotiaid Lego.

Sbardunodd Gŵyl Wyddoniaeth Technolegau’r Dyfodol SAT eleni chwilfrydedd a dychymyg y mynychwyr ynghylch gweledigaeth y dyfodol y bydd y cenedlaethau nesaf yn byw ynddo. Dangosodd faint o greadigrwydd a syniadau yn yr ieuenctid. Boed i'w syniadau i wella'r byd ddod o hyd i'w cymhwysiad mewn can mlynedd. Edrychwn ymlaen at rifyn nesaf Gŵyl Wyddoniaeth SAT.

Welwn ni chi flwyddyn nesaf!