Canmoliaeth pobl eraill, nid wyf yn ei adnabod
Beth amser yn ôl, ysgrifennais yn ein cornel fathemategol am lwyddiant dyn ifanc, myfyriwr graddedig o Ysgol Uwchradd Garwolin, a gafodd fedal arian am ei waith ar briodweddau elfennol triongl a chylch wedi'i arysgrifio ynddo. yng Nghystadleuaeth Cymhwyster Pwyleg ar gyfer Gwyddonwyr Ifanc yr Undeb Ewropeaidd, a hefyd yn ail yng nghystadleuaeth genedlaethol arholiadau terfynol myfyrwyr. Caniataodd y cyntaf o'r gwobrau hyn iddo fynd i mewn i unrhyw brifysgol yng Ngwlad Pwyl, mae'r ail yn chwistrelliad ariannol eithaf mawr. Nid oes gennyf unrhyw reswm i gadw ei enw yn gyfrinachol: Philip Rekek. Heddiw yw pennod nesaf y gyfres “Rydych chi'n canmol eraill, dydych chi ddim yn gwybod eich un chi”.
Mae dwy thema i'r erthygl. Maent wedi'u cysylltu'n eithaf tynn.
Pwyliaid ar y don
Ym mis Mawrth 2019, roedd y cyfryngau'n edmygu llwyddiant mawr y Pwyliaid - fe wnaethon nhw gymryd dau le cyntaf ym Mhencampwriaethau Neidio Sgïo'r Byd (Daniel Kubacki a Kamil Stoch, yn ogystal â hyn, neidiodd Piotr Zyla a Stefan Hula hefyd). Yn ogystal, bu llwyddiant y tîm. Rwy'n gwerthfawrogi chwaraeon. Mae angen talent, gwaith caled ac ymroddiad i gyrraedd y brig. Hyd yn oed mewn neidio sgïo, sy'n cael ei ymarfer o ddifrif mewn nifer o wledydd y byd, nid yw nifer yr athletwyr sydd wedi sgorio pwyntiau ar gamau Cwpan y Byd yn cyrraedd cant. O, y siwmper gollodd allan o'r tîm cenedlaethol oedd Maciej Kot. Rwy'n gwybod yn bersonol pwy ddysgodd ef (yn Ysgol Uwchradd Oswald Balzer yn Zakopane). Dywedodd fod Maciej yn fyfyriwr da iawn a bob amser yn gwneud iawn am y bwlch a achoswyd gan hyfforddiant a chystadleuaeth. Penblwydd hapus Mr. Maciej!
Ar Ebrill 4, 2019, cynhaliwyd y gystadleuaeth rhaglennu tîm olaf yn Porto. Wrth gwrs, rwy'n siarad am Fr. Anelir y gystadleuaeth at fyfyrwyr. Cymerodd 57 3232 o bobl ran yn y rowndiau rhagbrofol. myfyrwyr o 110 o brifysgolion o 135 o wledydd ar bob cyfandir. Cyrhaeddodd timau XNUMX (tri o bobl yr un) y rownd derfynol.
Mae'r gystadleuaeth derfynol yn para pum awr a gellir ei hymestyn yn ôl disgresiwn y rheithgor. Mae timau'n derbyn tasgau ac mae'n rhaid iddynt eu datrys. Mae hyn yn glir. Maent yn gweithio fel tîm fel y dymunant. Mae nifer y tasgau a ddatryswyd a'r amser yn bwysig. Ar ôl datrys pob problem, mae'r tîm yn ei anfon at y rheithgor, sy'n gwerthuso ei gywirdeb. Pan nad yw'r penderfyniad yn dda, gellir ei wella, ond gyda'r hyn sy'n cyfateb i ddolen gosb mewn sgïo traws gwlad: ychwanegir 20 munud at amser y tîm.
Yn gyntaf, gadewch imi sôn am y lleoedd y mae rhai prifysgolion enwog wedi’u cymryd. Caergrawnt a Rhydychen - ex aequo 13 ac ex aequo 41st ETH Zurich (y brifysgol dechnolegol orau yn y Swistir), Princeton, Prifysgol British Columbia (un o'r tair prifysgol orau yng Nghanada) ac École normale superieure (ysgol Ffrangeg, y mae radicalaidd yn perthyn iddi). diwygio addysgu mathemateg, pan ystyrir athrylithwyr mathemategol yn grwpiau).
Sut perfformiodd y timau Pwylaidd?
Mae’n siŵr eich bod chi’n disgwyl, annwyl ddarllenwyr, fod y goreuon rhywle tua 110 o lefydd, hyd yn oed petaen nhw’n cyrraedd y rownd derfynol (dwi’n eich atgoffa bod mwy na thair mil o brifysgolion wedi cystadlu yn y rowndiau rhagbrofol, a ble allwn ni fynd i UDA a Japan)? Bod ein cynrychiolwyr yn debyg i chwaraewyr hoci y dywedir eu bod yn gallu curo Camerŵn mewn amser ychwanegol? Sut mae gennym ni, mewn gwlad dlawd a gorthrymedig o'r tu mewn, gyfleoedd uwch? Rydyn ni ar ei hôl hi, mae pawb eisiau manteisio arnom ni ...
Wel, ychydig yn well na'r 110fed safle. pumdegau? Hyd yn oed yn uwch. Amhosib - uwch na Zurich, Vancouver, Paris a Princeton???
Wel, dydw i ddim yn mynd i guddio a churo o gwmpas y llwyn. Bydd cwynwyr proffesiynol am yr hyn sy'n Bwyleg yn cael sioc. Enillodd tîm Prifysgol Warsaw y fedal aur, a thîm Prifysgol Wroclaw enillodd y fedal arian. Dot.
Fodd bynnag, rwy'n cyfaddef ar unwaith nid cymaint yn y tyniad, ond mewn ffurfdro penodol. Gwir, enillon ni'r ddwy fedal yma (ni? - dwi'n cadw at lwyddiant), ond ... roedd pedair medal aur a dwy arian. Aeth y lle cyntaf i Brifysgol Moscow, yn ail i MIT (Massachusetts Institute of Technology, y brifysgol dechnegol enwocaf yn y byd), trydydd i Tokyo, pedwerydd i Warsaw (ond rwy'n pwysleisio: gyda medal aur), pumed i Taiwan, chweched i Wroclaw (ond gyda medal arian). ).
Noddwr y tîm Pwylaidd, prof. Jan Madej, gwelodd y canlyniadau gyda rhyw amwysedd penodol. Ers 25 mlynedd bellach, mae wedi bod yn cyhoeddi y bydd yn ymddeol pan na fydd ein timau yn cael canlyniad teilwng. Hyd yn hyn, mae wedi methu. Gawn ni weld y flwyddyn nesaf. Fel y gall darllenwyr ddyfalu, dwi'n cellwair ychydig. Beth bynnag, yn 2018 roedd yn “wael iawn”: roedd y timau Pwylaidd yn y lle cyntaf heb fedalau. Eleni, 2019, “ychydig yn well”: medalau aur ac arian. Gadewch imi eich atgoffa: mae mwy na 3 ohonyn nhw ar wahân i ni. . Nid ydym erioed wedi bod ar ein gliniau.
Safai Gwlad Pwyl yn uchel iawn o'r cychwyn cyntaf, hyd yn oed pan nad oedd y gair "gwyddoniaeth gyfrifiadurol" yn bodoli eto. Roedd hyn yn wir tan y 70au. Rydych chi newydd lwyddo i deimlo'r duedd sydd ar ddod. Yng Ngwlad Pwyl, crëwyd fersiwn lwyddiannus o un o'r ieithoedd rhaglennu cyntaf - Algol60 (y nifer yw'r flwyddyn sylfaen), ac yna, diolch i egni Jan Madej, roedd y myfyrwyr Pwylaidd wedi'u paratoi'n dda. Cymerodd drosodd gan Madeia Krzysztof Dix a diolch iddo hefyd yw fod ein myfyrwyr mor llwyddiannus. Beth bynnag, dylid crybwyll mwy o enwau yma.
Yn fuan ar ôl adfer annibyniaeth ym 1918, llwyddodd mathemategwyr Pwylaidd i greu eu hysgol eu hunain, gan arwain yn Ewrop trwy gydol y cyfnod rhwng y ddau ryfel byd, ac mae lefel dda o fathemateg Pwyleg wedi'i chynnal hyd heddiw. Nid wyf yn cofio pwy ysgrifennodd “mewn gwyddoniaeth, unwaith y bydd ton wedi codi, mae'n para am ddegawdau”, ond mae hyn yn cyfateb i gyflwr presennol gwybodeg Bwylaidd. Nid yw'r niferoedd yn dweud celwydd: mae ein myfyrwyr wedi bod ar y blaen ers o leiaf 25 mlynedd.
Efallai rhai manylion.
Tasgau ar gyfer y gorau
Byddaf yn cyflwyno un o'r tasgau o'r rowndiau terfynol hyn, un o'r rhai symlaf. Ein chwaraewyr ni enillodd nhw. Roedd angen darganfod ble i osod arwyddion ffyrdd "dead end". Roedd y mewnbwn yn ddwy golofn o rifau. Y ddau rif cyntaf oedd nifer y strydoedd a nifer y croestoriadau, ac yna rhestr o gysylltiadau trwy strydoedd dwy ffordd. Gallwn weld hyn yn y llun isod. Roedd yn rhaid i'r rhaglen weithio hyd yn oed ar filiwn o ddata a dim mwy na phum eiliad. Cymerodd swyddfa gynrychioliadol Prifysgol Warsaw i ysgrifennu'r rhaglen… 14 munud!
Dyma dasg arall - fe'i rhoddaf yn fyr ac yn rhannol. Mae llusernau wedi'u goleuo ar brif stryd City X. Ar bob croestoriad, mae'r golau yn goch am ychydig eiliadau, yna'n wyrdd am ychydig eiliadau, yna coch eto am ychydig eiliadau, yna gwyrdd eto, ac ati Gall y cylch fod yn wahanol ar bob croestoriad. Mae'r car yn mynd i'r ddinas. Yn teithio ar gyflymder cyson. Beth yw'r tebygolrwydd y bydd yn pasio heb stopio? Os bydd yn stopio, yna ym mha oleuni?
Rwy’n annog darllenwyr i adolygu’r aseiniadau a darllen yr adroddiad terfynol ar y wefan ( https://icpc.baylor.edu/worldfinals/results ), ac yn arbennig i weld enwau’r tri myfyriwr o Warsaw a’r tri myfyriwr o Wroclaw a wnaeth yn dda yng Nghwpan y Byd. Unwaith eto gallaf eich sicrhau fy mod yn perthyn i gefnogwyr Kamil Stoch, y tîm pêl-law a hyd yn oed Anita Wlodarczyk (cofiwch: deiliad record y byd wrth daflu gwrthrychau trwm). Dydw i ddim yn poeni am bêl-droed. I mi, yr athletwr mwyaf o'r enw Lewandowski yw Zbigniew. Yr athletwr Pwylaidd cyntaf i neidio 2 m yn uwch, gan dorri record Plavczyk cyn y rhyfel o 1,96 m. Mae'n debyg bod yna athletwr rhagorol arall o'r enw Lewandowski, ond nid wyf yn gwybod ym mha ddisgyblaeth…
Bydd y rhai anfodlon a chenfigenus yn dweud y bydd y myfyrwyr hyn yn cael eu dal yn fuan naill ai gan brifysgolion neu gorfforaethau tramor (medd McDonald's neu McGyver Bank) a'u temtio gan yrfa Americanaidd neu arian mawr oherwydd byddant yn ennill pob ras llygod mawr. Fodd bynnag, nid ydym yn gwerthfawrogi synnwyr cyffredin ieuenctid. Ychydig sy'n mentro i yrfa o'r fath. Nid yw llwybr gwyddoniaeth fel arfer yn dod ag arian mawr i mewn, ond mae gweithdrefnau unigryw ar gyfer y rhagorol. Ond nid wyf am ysgrifennu amdano mewn cornel fathemategol.
Am enaid yr athraw
Ail edau.
Mae ein cylchgrawn yn fisol. Yr eiliad y darllenwch y geiriau hyn, bydd rhywbeth yn digwydd i streic yr athrawon. Ni fyddaf yn ymgyrchu. Mae hyd yn oed y gelynion gwaethaf yn cyfaddef mai nhw, yr athrawon, sy'n gwneud y cyfraniad mwyaf i'r CMC cenedlaethol.
Rydym yn dal i fyw trwy ben-blwydd adfer annibyniaeth, y wyrth a'r gwrth-ddweud rhesymegol hwn y mae pob un o'r tri phwer sydd wedi meddiannu Gwlad Pwyl ers 1795 wedi'u colli.
Rydych chi'n canmol eraill, nid ydych chi'n gwybod eich un chi ... Arloeswr didacteg seicolegol oedd (ymhell cyn y Swistir Jean Piaget, a oedd yn gweithio, yn arbennig, yn y 50au, a arsylwyd gan elitaidd athrawon Krakow yn y 1960au-1980au) Jan Vladislav David (1859-1914). Fel llawer o ddeallusion a gweithredwyr cynnar yr 1912fed ganrif, roedd yn deall bod yr amser wedi dod i hyfforddi pobl ifanc i weithio i Wlad Pwyl yn y dyfodol, yr un nad oedd gan neb amheuaeth yn ei hadfywiad. Dim ond gyda gor-ddweud bychan y gellir ei alw'n Piłsudski o addysg Bwylaidd. Yn ei draethawd hir, a oedd â chymeriad maniffesto, “On the Soul of Teachers” (XNUMX), ysgrifennodd mewn arddull a oedd yn nodweddiadol o’r amseroedd hynny:
Byddwn yn gwenu mewn ymateb i'r arddull mynegiant aruchel ac aruchel hon. Ond cofier fod y geiriau hyn wedi eu hysgrifenu mewn oes hollol wahanol. Mae rhaniad diwylliannol yn gwahanu'r amseroedd cyn y Rhyfel Byd Cyntaf a'r amseroedd ar ôl yr Ail Ryfel Byd.1. Ac yn 1936 y daeth Stanislav Lempitsky, ar ôl syrthio i "hwyliau arswydus" ei hun,2cyfeiriodd3 i destun Dafydd gydag ychydig o wyriad:
Ymarfer 1. Meddyliwch am eiriau dyfynedig Jan Wladislaw David. Addaswch nhw i heddiw, meddalu'r dyrchafiad. Os teimlwch fod hyn yn amhosib i'w wneud, mae'n debyg eich bod yn meddwl mai rôl yr athro yn unig yw rhoi set o gyfarwyddiadau i'r myfyrwyr. Os ydych, yna efallai un diwrnod y cewch eich disodli (yn eich lle) gan gyfrifiadur (addysg electronig)?
Ymarfer 2. Cofiwch fod y proffesiwn addysgu ar restr gyfyng proffesiwn o ddifrif. Mae mwy a mwy o broffesiynau, hyd yn oed rhai sy'n talu'n dda, yn dibynnu ar ddiwallu'r union anghenion sy'n codi ar gyfer hyn. Mae rhywun (?) yn gosod yr angen i ni yfed Coca-Cola, cwrw, gwm cnoi (gan gynnwys ar gyfer y llygaid: teledu), prynu mwy a mwy drud o sebon, ceir, sglodion (rhai wedi'u gwneud o datws ac electronig), a dulliau gwyrthiol i gael gwared ar y gordewdra a achosir gan y sglodion hyn (o datws ac o rai electronig). Rydym yn cael ein rheoli fwyfwy gan artiffisialrwydd, efallai, fel dynoliaeth, mae'n rhaid inni gymryd rhan yn ddiddiwedd yn y artiffisial hwn. Ond gallwch chi fyw heb Coca-Cola - allwch chi ddim byw heb athrawon.
Y fantais anferthol hon sydd gan y proffesiwn dysgeidiaeth hefyd yw ei hanfantais, oblegid y mae pawb wedi arfer rhy wun â'r ffaith fod athrawon yn debyg i awyr : ni welwn bob dydd ein bod — mewn ystyr ffigurol — yn ddyledus iddynt am ein bodolaeth.
Hoffwn fanteisio ar y cyfle hwn i ddiolch yn arbennig i'ch athrawon, Ddarllenydd, a ddysgodd ichi ddarllen, ysgrifennu a chyfrif mor dda fel y ... gallwch ei wneud hyd yn hyn - fel y dangosir gan y ffaith eich bod wedi darllen y geiriau a argraffwyd. yma gyda dealltwriaeth. Diolch hefyd i'm hathrawon...am yr un peth. Fy mod yn gallu darllen ac ysgrifennu, fy mod yn deall geiriau. Gall cerdd Julian Tuwim "My Daughter in Zakopane" fod yn ideolegol anghywir yn gyffredinol, ond nid yn gyfan gwbl:
1) Mae yna farn bod cyflymder newid diwylliannol yn cael ei fesur yn dda iawn gan ddeilliad (yn ystyr fathemategol y gair) newidiadau yn y ffasiwn ar gyfer dillad merched. Gadewch i ni edrych ar hyn am eiliad: rydyn ni'n gwybod o hen ffotograffau sut roedd merched y 30fed ganrif gynnar wedi'u gwisgo a sut roedden nhw wedi'u gwisgo yn y XNUMXs.
2) Mae hwn i fod yn gyfeiriad at olygfeydd o ffilm Stanisław Bareja The Teddy Bear (1980), lle mae'r ymadrodd "ganed traddodiad newydd" yn cael ei watwar yn gywir.
3) Stanisław Lempicki, Traddodiadau Addysgol Pwyleg, publ. Ein siop lyfrau, 1936.
